Schule am Königstor
Inklusion gestalten, Partizipation ermöglichen, Kompetenzen fördern und dabei Spaß haben – dafür steht unser Schulsozialarbeits-Team. Wir sind 6 Sozialarbeiter*innen (3 Frauen & 3 Männer), die mit Leidenschaft soziale Arbeit in der Schule in ein ausgewogenes Angebot übersetzen. Es ist uns wichtig; für Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern, Fachkräfte gleichermaßen ein vertrauensvoller Partner zu sein. Wir unterstützen bei der Bewältigung von Problemlagen, Krisen und Veränderungsprozessen und bieten praktische Lebenshilfe an. Unser Ziel ist die Aktivierung von Ressourcen und Selbsthilfepotentialen.
Konkret heißt das; wir begleiten und organisieren Klassenräte, unterstützen die Schülervertretung, beraten Schüler*innen und Eltern in besonderen Situationen, helfen bei der Berufsorientierung und bieten 15 unterschiedliche Arbeitsgemeinschaften an.
Die Schule am Königstor beteiligt sich seit dem Schuljahr 2016/17 am Modellprojekt „Inklusive Schwerpunktschule“ des Sozialpädagogischen Instituts. „Geistige Entwicklung“ und „Autismus“ – das sind unsere Förderschwerpunkte. Dazu gehört; ein konstantes und regelmäßiges Beziehungsangebot und individuelle Begleitung für Schüler*innen mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf. Wir beraten sie zu persönlichen, familiären und schulischen Anliegen und stärken ihre Rolle innerhalb der Klassen- und Schulgemeinschaft. Wie können sich die Schüler*innen möglichst selbstständig im Alltag bewegen? – diese Frage stellen wir uns bei allen Abläufen und Prozessen. So haben wir u.a. eine Wegeleitsystem mit Symbolen entwickelt oder für die Klassensprecherwahl haben wir vereinfachte Wahlzettel erstellt.
Arbeitstag eines Schulsozialarbeiters
7.30 Uhr Stippvisite im Frühdienst + bei Ann-Kathrin alles ruhig, Schüler frühstücken, erste Partie am Kickertisch + ich verliere, hole mir Tee und spreche mit einer Schülerin über gestrige Mathearbeit + Klingelzeichen, Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden in ihre Klassen gebracht
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8.05 Uhr Felix auch im Büro + MailCheck beim Kaffee + Team trudelt ein + 8.30 Uhr Termin bei Schulleiterin + Orga Schulhilfekonferenzen Feinabstimmung Sommerfest + 9.50 Uhr Klassenrat in der 8.Klasse + Thema: beleidigende Kommentare im Klassenchat auf WhatsApp + Werden wir das jemals klären? + 10.40 Uhr auf dem Weg zum Büro + Klassenleiter stoppt mich, eine Schülerin kommt seit Tagen nicht zur Schule, Eltern sind nicht erreichbar + Verabredung zum Hausbesuch für Morgen
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10.45 Uhr Team wartet im Büro + letzte Absprachen zur Aufgabenverteilung für die Sommerfahrt + ich darf nicht vergessen, nochmal bei den Zeltplätzen anzurufen! + 11.30 Uhr Hofpause + Rangelei auf dem Schulhof! Julia und Johannes rennen mit mir los + Kontrahenten getrennt + Gespräche in unterschiedlichen Räume + alle Beteiligten schreiben Vorfallsprotokolle + bei Schüler XY ist es auch schon das Zweite in dieser Woche! + Gesprächstermin mit dem Klassenleiterteam einer 7. Klasse muss von Cindy vertreten werden
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13.15 Uhr Freizeitband Klasse 9 & 10 + schnappe mir ’ne Tischtenniskelle und los geht’s + während des Spiels werde ich gefragt, ob ich meinen Kindern erlauben würde, freitagabends alleine auf ein Konzert in Kreuzberg zu gehen + eine Verletzung beim Basketball unterbricht die Diskussion, hole Kühlpads aus dem Sekretariat +14.15 Uhr schnappe mir den AG-Hefter und auf zur AG Prüfungsvorbereitung + meine Mitstreiter aus dem Lehrerkollegium sind auch schon da + ich mache heute Deutsch: wie schreibe ich eine Bewerbung?
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15.50 Uhr Kaffeetasse wegräumen, Tschüss sagen, Julia kommt mit raus, Felix macht noch weiter an der Abrechnung des Ganztages +16.05 Uhr vor der Schule stehen noch Schüler und warten auf den Fahrdienst + 2 Telefonate, der Fahrer steht im Stau + warten zusammen 16.30 Uhr Heimweg!
Seit 2004 ist die Stützrad gGmbH Kooperationspartner der Schule am Königstor im Bereich Schulsozialarbeit.